Організаційно-методичні умови діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі

Інтерактивна презентація:

«Організаційно-методичні умови діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі»

 

Лабораторія проблем інклюзивної освіти запрошує на інтерактивну презентацію педагогічних працівників, які працюють в умовах інклюзивного навчання.

Асистент вчителя – нова функціональна одиниця у вітчизняному освітньому просторі. Тому виникає дуже багато запитань щодо практики асистування та організаційних питань, що з цим пов’язані.

Під час заходу Ви дізнаєтеся:

  • про особливості діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі, його обов’язки і компетенції під час супроводу дітей з особливими освітніми потребами;
  • як планувати роботу вчителя класу та асистента, розподіляти їхні ролі в організації навчально- виховного процесу в інклюзивному класі;
  • про існуючі моделі взаємодії вчителя та асистента вчителя на прикладі міжнародного та вітчизняного досвіду;
  • про ведення документації асистентом вчителя та нормативно-правові положення, які регламентують його діяльність.

 

 

 Інформація про тренерів:

Інна Луценко– канд.пед.наук, старший науковий співробітник лабораторії проблем інклюзивної освіти Інституту спеціальної педагогіки НАПН України

Оксана Федоренко – канд.пед.наук, старший науковий співробітник лабораторії сурдопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки НАПН України

 

Для участі у заході попередньо зареєструйтеся