Аркадьєва Ольга Олександрівна

Аркадьєва Ольга Олександрівна – кандидат педагогічних наук, науковий співробітник.

Коло наукових інтересів: діагностика та подолання дислексій та дисграфій в учнів із ДЦП та ТПМ, що навчаються у молодшій та середній школі; діагностика та подолання дислалії та дизартрії.

olga.o.arkadieva@gmail.com

Публікації:

  1. Бондаренко О.О. Актуальність дослідження проблеми опанування навичок читання молодшими школярами з ДЦП / О.О. Бондаренко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. / за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої. – К., 2012. – Вип. 3.Частина 2. – С.38-44.
    http://www.irbis-nbuv.gov.ua/
  1. Аркадьєва О.О. Проблема опанування навичок читання молодшими школярами з ДЦП: актуальність дослідження, інноваційні шляхи вирішення / О.О. Аркадьєва  // Український логопедичний вісник: зб. наук. праць: «Актуальна освіта» – К., 2012.,– Вип. 3.– С.10-13.
  2. Аркадьєва О.О. Обґрунтування методики вивчення навички читання у молодших школярів із ДЦП / О.О. Аркадьєва //  Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. / за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої. – К., 2013. – Вип. 4.Частина 2. – С.14-21. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/
  1. Аркадьєва О.О. До питання вивчення стану сформованості навички читання у молодших школярів із ДЦП / О.О. Аркадьєва // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка / за ред. О. В. Гаврилова, В. І. Співака. Кам’янець-Подільський: «Медобори – 2006», 2013.– Вип. ХХІІІ в трьох частинах, частина 3.Серія: соціально-педагогічна. – С.8-14c. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/
  1. Аркадьєва О.О. Про стан розвитку компонентів психологічної структури читання в учнів 2-4 класів із ДЦП / О. О. Аркадьєва // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. / за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої. – К., 2014.– Вип. 5.Частина 2. – С.16-25.
  2. Аркадьєва О.О. Вивчення особливостей читання у молодших школярів із ДЦП / О.О. Аркадьєва // Zbior raportow naukowych. «Tendencje, zbiory danych, innowacje, praktyka w nauce». (29.04.2014-30.04.2014) Lublin – Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2014. – 36-41 str.
    http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/
  1. Аркадьєва О.О. Проблема опанування навичок читання молодшими школярами із ДЦП у світлі сучасних досліджень / Аркадьєва О.О. //  Особлива дитина: навчання і виховання. – – №2. – С. 67 – 71.
    http://www.irbis-nbuv.gov.ua/
  1. Аркадьєва О.О., Ільяна В.М. Реалізація психолінгвістичного підходу до розробки підручника «Читанка» для школярів з тяжкими порушеннями мовлення / О.О. Аркадьєва, В.М. Ільяна // Проблеми сучасного підручника. – 2016. Вип. 17. – С. С. 143–150 http://ipvid.org.ua/
  2. Аркадьєва О.О. Роль функціонування оптичного аналізатора в формуванні навичок читання в молодших школярів із ДЦП / Аркадьєва О.О. // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. / за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої. – К., 2016. – Вип. 11. – С. 25-31.
    http://www.irbis-nbuv.gov.ua/
  1. Аркадьєва О.О. Особливості розвитку пропріоцептивного аналізатора у молодших школярів із дитячим церебральним паралічем / Аркадьєва О.О. // Zbiornik prispevkov z medzinárodná vedecko-praktická Medzinárodná vedecko-praktická konferencia «Inovačné výskum v oblasti sociológie, psychológie a politológie ». (10–11 marec 2017) – Sládkovičovo, Slovak Republic: Vysoká škola Danubius , 2017. – 47-51 str.
  2. Аркадьєва О. О. Використання інформаційних технологій у навчально–виховному процесі учнів з особливими освітніми потребами/ Аркадьєва О.О. // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови: наук.-метод. зб. / за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої. – К., 2017. – Вип. 12. – С. 19-26.
  3. Аркадьєва О.О. «Корекція дисграфій», «Корекція темпо-ритмічної сторони мовлення молодших школярів із ТПМ» [Електронний ресурс] / Л.І. Трофименко, В.М. Ільяна, З.С. Пригода,  Г.В. Грибань, О.О. Аркадьєва  // Програма з корекційно-розвиткової роботи «Корекція мовлення» для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (відповідальна за випуск Трофименко Л.І.) – (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (№ 1148 від 26.09.2016р.) http://mon.gov.ua/
  4. Аркадьєва О.О. «Корекція дисграфій», «Корекція темпо-ритмічної сторони мовлення молодших школярів із ТПМ» [Електронний ресурс] / Л.І. Трофименко,  В.М. Ільяна, З.С. Пригода,  Г.В. Грибань, О.О. Аркадьєва  // Програма з корекційно-розвиткової роботи «Корекція мовлення» для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (відповідальна за випуск Трофименко Л.І.) – (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (№ 1148 від 26.09.2016р.) http://mon.gov.ua/