Корекційний інструментарій щодо подолання дизорфографічних помилок у школярів молодшої ланки навчання з тяжкими порушеннями мовлення

Пропонуємо Вашій увазі презентацію, у якій йдеться про етапи корекційної методики, яку розроблено з позицій психолінгвістичного підходу, що передбачає формування недостатньо сформованих структурних компонентів орфографічної навички і мовних структур шляхом розвитку психологічних механізмів, що їх зумовлюють.

Презентаційні матеріали можуть бути використані логопедами, дефектологами, педагогами, а також стануть у нагоді як під час викладацької  діяльності, так і практичної роботи з дітьми із порушенням мовленнєвого розвитку.

 

Завантажити