Автори: Жук Т. Я., Трикоз С. В. Анотація: Дана програма призначена для вирішення складної проблеми сенсорного розвитку дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Завантажити
Категорія: Е-ресурси
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток мовлення з використанням методики Тан-Содерберг» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями
Освіта з особливими потребами: виклики сьогодення
Бібліографія: Освіта осіб з особливими потребами: виклики сьогодення: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції 21 червня 2018 року. – К.: «Наша друкарня». – 2018. – 176 с. Анотація: Збірник містить матеріали з актуальних проблем навчання і виховання, психолого-педагогічної, соціально-психологічної реабілітації осіб Читати далі …
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Корекція розвитку. Розвиток мовлення» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Автори: Ільєнко Т. А., Стах О. Г., Трофименко Л. І. Анотація: Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів − одна з найактуальніших проблем шкільного навчання. Набуті в початкових класах особистісні якості, зокрема пов’язані з мовленням, не тільки забезпечують основу для подальшого навчання, Читати далі …
Інклюзивне навчання в Новій українській школі
Бібліографія: Інклюзивне навчання в Новій українській школі: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції “Інклюзивне навчання в Новій українській школі” (26 -27 березня 2018 р., м. Теребовля): у 2 ч. / Інститут спеціальної педагогіки НАПН України; упорядн. : Лапін А.В., Сурмай Л.О., Щуцька Читати далі …
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Корекція розвитку. Цікава скринька» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Автор: Коваль Л. І. Анотація: Програму розроблено з урахуванням особливостей моторно-рухового, емоційного, сенсорного, розумового, мовленнєвого, естетичного та соціально-особистісного розвитку дітей зазначеної категорії та на основі змісту основних навчальних програм. Програму розроблено з урахуванням принципу неперервності та поглиблення знань з метою Читати далі …
Програма з корекційно-розвиткової роботи «Острівець здоров’я» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями
Автори: А. В. Ковтун, О. О. Кунникова, А. І. Стригунова, І. В. Бобренко Анотація:Представлено варіативний модуль комплекту програм з корекційно-розвиткової роботи “Лікувальна фізкультура” для 1–4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями: програму з корекційно-розвиткової роботи Читати далі …
Інклюзивне навчання: вибір батьків
Бібліографія: Інклюзивне навчання: вибір батьків / А.А.Колупаєва, Л.М.Наконечна. – Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 56 с. – (Інклюзивне навчання). Анотація: Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Як наслідок – Читати далі …
Організаційно-методичний супровід дитини з особливими потребами в умовах ДНЗ
Бібліографія: Організаційно-методичний супровід дитини з особливими освітніми потребами в умовах ДНЗ : навч.-метод. посіб. / Компанець Н.М., Луценко І.В., Коваль Л.В. – К.: Видавнича група «Атопол», 2018. – 100 с. Анотація: У посібнику розглянуто організацію психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими Читати далі …
Програма з корекційно-розвиткової роботи для дітей з порушеннями зору (сліпих та зі зниженим зором) для 1-4 класів «Корекція розвитку. Просторове орієнтування»
Укладач: Кондратенко С. В. Анотація: Програма містить комплексну систему навчання спеціальних умінь і навичок, цілеспрямовану на формування у сліпих молодших школярів компенсаторних способів діяльності одночасно з корекцією первинних і вторинних відхилень розвитку для забезпечення оптимальної інтеграції у сучасні умови життєдіяльності. Читати далі …