Категорія: Е-ресурси

Автори: Остапенко Т.В., Авраменко Л.Ю., Свистун Г.М. Анотація: Враховуючи те, що проявами захворювань опорно-рухового апарату є порушення рухових функцій організму дитини, одним з основних методів комплексної реабілітації виступає ЛФК. Лікувальна фізична культура – метод лікування, що полягає в застосуванні фізичних Читати далі …

Автор: П’ята М. І. Анотація: Сенсорний розвиток є фундамент загального розумового розвитку дитини, він необхідний для успішного навчання дитини залежить від рівня сенсорного розвитку дітей та сформованості перцептивних дій, тобто від того наскільки дитина чує, бачить, обстежує, дослуховується та в Читати далі …

Автори: Папета О. В., Демянович М. З., Компанієнко О. М., Гладченко І. В. Анотація: Залучення до театру дітей шкільного віку пов’язано в основному з виставами – казками. Враховується інтерес дітей до цього жанру, доступність дитячому сприйняттю, а також суспільне значення Читати далі …

Автори: Пігур О.В., Соколовська І.М., Лазорчин О.С. Анотація: Корекційно-розвивальна програма «Пізнай навколишній світ» має пізнавальний характер. Вона спрямована на формування готовності та інтересу дитини до навчання, вироблення тих розумових, трудових, морально-вольових умінь і якостей, без яких неможлива систематична навчальна праця. Читати далі …

Автори: Порошенко М.А., Колупаєва А.А., Ярошук М.В., Таранченко О.М., Прохоренко Л.І., Гудим І.М., Федоренко О.Ф., Данілавічюте Е.А., Рібцун Ю.В., Мельник А.Ю., Воробей О.В., Ярова Г.О., Заруденко Ю.В., Болкун М.О., Новосад В.Є., Макарук О.О., Самойленко Л.А. Бібліографія: Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних Читати далі …

Бібліографія: Дитина із труднощами у навчанні / Л. І. Прохоренко. – Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 48 с.– (Інклюзивне навчання). Анотація: Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову Читати далі …

Автори: Л. І. Прохоренко, О. О. Бабяк, І. В. Недозим, Н. І. Баташева Анотація: Кожна дитина – особлива, це беззаперечно. Але все ж є діти, про яких говорять «особливі» не для того, щоб підкреслити унікальність здібностей, а задля того, щоб Читати далі …

Автор: Рібцун Ю. В. Анотація: У програмах з корекційно-розвиткової роботи для молодших класів закладів загальної середньої освіти, узгоджених із оновленим Державним стандартом початкової освіти, Законом України «Про освіту», Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська Читати далі …

Автори: Сак Т. В., Прохоренко Л. І., Соколова Г. Б., Дмітрієва М. В., Бабяк О. О., Баташева Н. І., Недозим І. В. Анотація: Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку «Віконечко» – перша складова науково-методичних Читати далі …

Бібліографія: Рібцун Ю. В. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю.В.Рібцун. – Харків : Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 40 с. –(Інклюзивне навчання). Анотація: Цей посібник рекомендовано батькам дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. Правильне мовлення – це не тільки Читати далі …