23 квітня 2026 року в Інституті спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України в онлайн-форматі відбувся науково-практичний семінар «Психологічні майстерні», присвячений Всеукраїнському дню психолога.
23 квітня 2026 року в Інституті спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України в онлайн-форматі відбувся науково-практичний семінар «Психологічні майстерні», присвячений Всеукраїнському дню психолога.
З вітальним словом до учасників семінару звернувся Олег Орлов, канд. психол. наук, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту.
У процесі роботи семінару було заслухано змістовні й цікаві доповіді науковців Інституту:
Ольга Бабяк, канд. психол. наук, ст. дослідн., провідний науковий співробітник відділу психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами ‒ «Бар’єри в освітньому просторі дітей з когнітивними порушеннями (РДУГ)»;
Ксенія Бужинецька, докт. філософії, в.о. завідувача відділу психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами ‒ «Бар’єри в освітньому просторі дітей з когнітивними порушеннями (з затримкою психічного розвитку)»;
Ірина Омельченко, докт. психол. наук, проф., головний науковий співробітник відділу психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами ‒ «Психолого-педагогічний інструментарій діагностування соціального інтелекту у дошкільників з особливими потребами»;
Ольга Вовченко, докт. психол. наук, ст. дослідн., провідний науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями сенсорного розвитку ‒ «Базовий психологічний профайлінг особистості за допомогою імаджинативної техніки “Художник”»;
Катерина Довгопола, канд. психол. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями сенсорного розвитку ‒ «Психологічна підтримка дітей з ООП в закладах освіти в умовах військових дій»;
Ірина Сухіна, канд. психол. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку ‒ «Розвиваємо резилієнтність разом: вправи для відновлення ресурсного стану»;
Оксана Мякушко, канд. психол. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку ‒ «Мандалотерапія у роботі з дітьми з ООП»;
Геннадій Міськов, аспірант Інституту ‒ «Цифрова стабілізація та антиципаційні механізми: інноваційні підходи до подолання тривожності у дітей з ООП в умовах війни».
Дякуємо всім учасникам семінару!
До нових зустрічей!