провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
Діяльність НАПН України в 2019 р. спрямовувалася на теоретико-методологічне й науково-методичне забезпечення функціонування та розвитку національної системи освіти відповідно до цілей і пріоритетів державної освітньої політики, визначених стратегічними і програмними документами. У взаємодії з Міністерством освіти і науки України, Комітетом Верховної Ради України Читати далі …
Представлено особливості мовних підходів в освіті дітей з порушеннями слуху. Охарактеризовано поняття «бімодальний білінгвізм» та визначено ключові структурні компоненти жестово-словесної двомовності. Класифіковано різновиди мономодального та бімодального білінгвізму. Описано особливості жестомовних та словесномовних осіб. Означено етапність використання різних форм мовлення при Читати далі …
Презентація присвячена використанню тайм-аутів – короткочасної ізоляції дитини в ситуації небажаної поведінки. Цей виховний метод дозволяє створити для дитини негативні наслідки небажаної поведінки. Водночас тайм-аути не сприймаються як покарання, не принижують і не лякають дитину, вони дають змогу усунути негативну Читати далі …
Розглянуто питання про зміст поняття «особливі освітні потреби». Охарактеризовано особливі освітні потреби дітей як бар’єри, що виникають на шляху їхньої взаємодії з оточуючим середовищем. Відповідно до МКФ на прикладі дітей з порушеннями слуху потрактовано особливі освітні потреби через призму обмежень Читати далі …
Кохлеарна імплантація на сьогодні є єдиним методом відновлення слуху у дітей та дорослих. У комплексі з післяопераційною реабілітацією вона створює широкі можливість для розвитку слуху та мовлення, що дозволяє успішно розвиватися, навчатися, отримати професію, допомагає влаштуватися на роботу відповідно до Читати далі …
Рання допомога надає можливість дитині з порушенням слуху добре розвиватися, навчатися, допомагає стати успішною у різних сферах життя. У чому вона полягає? Хто її надає? На яких засадах будується раннє втручання? Відповіді на ці та інші запитання у презентації старшого Читати далі …
Презентація буде корисною фахівцям дитячих дошкільних установ, які займаються питаннями підготовки дітей з особливими освітніми потребами до школи. Ключові питання, що висвітлені у презентації, розкривають особливості пізнавального розвитку та готовності до навчання дітей дошкільного віку із синдромом Дауна (трисомією 21), Читати далі …
Національна академія педагогічних наук України пропонує для громадського обговорення проєкт Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку. Концепцію розроблено з метою забезпечення системних змін в освіті дітей раннього та дошкільного віку, управлінні системою дошкільної освіти на різних її рівнях задля формування Читати далі …
