Відповідно до плану заходів Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, затвердженому НАПН України, 18 листопада 2025 року в онлайн-форматі відбувся науково-практичний семінар на тему «Сучасне навчально-методичне забезпечення освіти учнів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах НУШ». Захід організований відділом освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту.
До семінару долучилися понад 70 учасників, серед них: науковці відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку на чолі із завідувачем, Оленою Чеботарьовою, докт. пед. наук, проф., а також фахівці спеціальних закладів освіти з різних міст України, зокрема, Києва, Львова, Дніпра, Одеси, Трипілля, Кривого Рогу, Борислава, смт Брюховичів та ін.
Модератором заходу була Ірина Гладченко, канд. пед. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту, яка відкрила роботу семінара та передала вітання від Лесі Прохоренко, директора Інституту, докт. психол. наук, проф., чл.-кор. НАПН України.
Першою виступила Олена Чеботарьова, докт. пед. наук, проф., завідувач відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, яка представила сучасні підходи до навчально-методичного забезпечення освіти учнів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах НУШ, акцентувавши увагу на необхідності системності, структурованості, доступності навчальних матеріалів, їх спрощення, адаптації до можливостей учнів та використанні наочності й багаторазових повторень. Також було підкреслено результати роботи відділу щодо вдосконалення змісту базової середньої освіти для цієї категорії здобувачів – модельні навчальні програми, практичні посібники, дидактичні матеріали, тощо.
Після виступу учасники мали змогу обговорити інформацію.
Далі слово було надано Наталії Білецькій, заступниці директора з навчально-методичної роботи КЗ ЛОР «Багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр Святого Миколая», яка поділилася досвідом організації проєктної діяльності як ефективного механізму вдосконалення методичної роботи та створення сприятливого освітнього середовища, продемонструвавши приклади проєктів, які довели свою результативність на практиці.
Ірина Гладченко, канд. пед. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту, презентувала практичний посібник «Методичні основи корекційного навчання учнів з порушеннями інтелектуального розвитку: математика», відзначивши внесок педагогів-практиків, зокрема, підготовлені ними матеріали з календарно-тематичного планування, зразки уроків, дидактичні матеріали та практично орієнтовані завдання.
До обговорення теми семінару долучилися співробітники відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту: Ганна Блеч, канд. пед. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник; Ірина Сухіна, канд. психол. наук, старший науковий співробітник; Оксана Мякушко, канд. психол. наук, старший науковий співробітник; Сніжана Трикоз, канд. пед. наук, ст. наук. співроб., старший науковий співробітник;. Інна Бобренко, науковий співробітник.
Фахівці освітніх закладів: Ольга Павлюченко, директор спеціальної школи №26 Дніпровського району м. Києва; Лариса Григор’єва, директор Одеської спеціальної школи № 75 Одеської міської ради; Наталія Шевченко, директор Комунального закладу освіти «Криворізька спеціальна школа «Натхнення» Дніпропетровської обласної ради»; Ірина Гломозда, заст. директора з навчально-виховної роботи КЗ КОР Трипільський навчально-реабілітаційний центр та ін. поділилися власним досвідом роботи та конкретними напрацюваннями.
З метою активізації учасників, підвищення їхньої залученості та отримання зворотного зв’язку, на заході було запроваджено інтерактивні види роботи, що збагатило зміст семінару.
Щиро дякуємо всім за активність, фаховий обмін думками, щирість та відкритість!
Бажаємо миру, натхнення й нових успіхів!
Сподіваємося на подальші зустрічі та співпрацю.
