Данілавічютє, Е. А., Мартинюк, З. С. Подолання труднощів звуковимови: навч. посіб. Київ: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2025. 130 с.
ISBN 978-617-8531-52-2
Друкується за рішенням Вченої ради Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України ( протокол № 8 від 26.06.2025 р.)
Навчальний посібник створено на основі психолінгвосинергетичного підходу до подолання труднощів звуковимови, що дає змогу диференційовано, з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку дитини та нейропсихолінгвістичних механізмів їхнього виникнення підійти до вибору стратегії підтримки дитини в освітньому середовищі. Посібник призначений для розвитку навичок правильної звуковимови з опорою на різну послідовність включення аналізаторних систем (слухової, мовленнєворухової, зорової та ін.), а також їхньої інтегративної діяльності у процесі виконання завдань з огляду на природу виникнення дефіциту функції мовлення. У посібнику представлено алгоритм навчання, що передбачає широкий спектр завдань, які сприяють поступовому удосконаленню акустико-артикуляційної компетентності дитини на практичному та теоретичному рівнях системного опанування лінгвістичних знань, дають змогу враховувати рівень її розвитку та специфічні потреби. Співпраця дитини з головним персонажем, що передбачена змістом завдань, забезпечує високу мотивацію. Багатоваріативність використання посібника передбачає не лише опанування нових навичок, а і сприяє розвитку впевненості у собі, відкриває шлях до успішної комунікації та соціальної інтеграції. Посібник містить додатки, які дають змогу вчителям-логопедам, педагогам, вихователям, батькам продовжувати долати будь-які труднощі звуковимови молодших школярів або дошкільників.