26-27 березня 2026 року на базі Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (кафедра дошкільної освіти) відбулась Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти».
Захід організовано у співпраці з Національним Еразмус+ офісом в Україні, спільно з Представництвом Європейського Союзу в Україні, Європейським виконавчим агентством з питань освіти та культури (ЕАСЕА), Міністерством освіти і науки України у тісній співпраці з Інститутом проблем виховання НАПН України, Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, Українським інститутом розвитку освіти, Білостоцьким університетом (м. Білосток, Республіка Польща), Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Studiów Edukacyjnych (м. Познань, Республіка Польща), Університетом Парми (Італія), кафедрою спеціальної педагогіки; Резекненською академією технологій (м. Резекне, Латвія), Бердянським державним педагогічний університетом, Глухівським національним педагогічний університет імені Олександра Довженка, Житомирським державним університетом імені Івана Франка, Кам’янець-Подільським національним університетом імені Івана Огієнка, Львівським національним університетом імені Івана Франка, Мелітопольським державним педагогічним університетом імені Богдана Хмельницького, Національним університетом «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, Полтавським національним педагогічним університетом імені В.Г. Короленка, Карпатським національним університетом імені Василя Стефаника, Рівненським державним гуманітарним університетом, Українським державним університетом імені Михайла Драгоманова, Уманським державним педагогічним університетом імені Павла Тичини, Харківським національним педагогічним університетом імені Г.С. Сковороди, Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією, Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича, Українською суботньою школою «Родовід» (м. Копенгаген, Данія), «Ластівка» – Українською організацією в Данії, Фундацією «Porta Vitae» (м. Пйотркув-Трибунальский, Республіка Польща), ГО «Міжнародна асоціація сучасної освіти, науки та культури», ГО «ЛогоКлуб», ГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».
Конференція зібрала понад 700 учасників з різних куточків України та Європи – науковців, викладачів, педагогів-практиків, громадських діячів, батьків дітей з особливими освітніми потребами.
З вітальними словами до учасників зібрання звернулись:
Алла Коломієць, докт. пед. наук, проф., проректор з наукової роботи Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського;
Тетяна Коваль, канд. пед. наук, декан факультету дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського;
Тарас Олефіренко, канд. пед. наук, проф., декан педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова;
Людмила Мацук, канд. пед. наук, проф., завідувач кафедри теорії та методики дошкільної і спеціальної освіти Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника;
Ганна Лозинська, директор/координатор до справ Фундації «Porta Vitae» м. Пйорткув-Трибунальський, Польща;
Ірина Роздобудько, координатор Фундації Porta Vitae в Україні;
Василь Гедз, громадський діяч, голова української організації в Данії «Ластівка».
Основними тематичними напрямами роботи конференції були:
1. Творча діяльність педагога в контексті реалізації завдань перспективності й наступності дошкільної освіти та початкової школи.
2. Творчий підхід до організації дошкільної освіти як передумова особистісного зростання дитини.
3. Творча активність учителя початкових класів Нової української школи як умова реалізації продуктивної освітньої стратегії.
4. Євроінтеграційний контекст підготовки творчих педагогів в освітньому процесі закладу вищої освіти.
5. Психологічна безпека здобувачів освіти в закладах різних типів і форм власності в контексті реалізації творчо орієнтованої парадигми в умовах війни.
6. Підготовка майбутніх педагогів до екологічної освіти дітей дошкільного й молодшого шкільного віку.
7. Соціальна інтеграція дітей з особливими потребами в середовищі різноманіття та інклюзії: вітчизняний та європейський досвід.
8. Мистецька освіта в контексті сучасних освітніх змін: від раннього розвитку до професійної підготовки.
9. Цифрове освітнє середовище в підготовці творчого педагога в умовах наступності дошкільної та початкової освіти.
На пленарному засіданні з доповіддю «Дошкільна освіта дітей з особливими освітніми потребами: від теорії до практики» виступила Олена Чеботарьова, докт. пед. наук, проф., завідувач відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.
У доповіді було розкрито сучасні тенденції та підходи в дошкільній освіті дітей з особливими освітніми потребами, зміст Програми розвитку дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку, розробленої авторським колективом відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту та педагогами-практиками м. Києва, Львова, Дніпра, що отримала гриф МОН. Було представлено основні напрями реалізації Програми відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти.
Доповідачем також було висвітлено науково-методичні напрацювання Інституту у сфері дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами упродовж 2024-2025 рр., а саме: науково-практичні та навчально-методичні посібники, методичні рекомендації, навчальні комплекти, практичні посібники, порадники батькам та ін., представлені на сайті Інституту та в електронній бібліотеці НАПН України.
До роботи секційних засідань конференції долучилися співробітники різних відділів Інституту, які представили свої напрацювання у галузі спеціальної педагогіки та психології.
Дякуємо всім співорганізаторам за можливість презентувати науково-практичні здобутки Інституту на широкий загал.
Бажаємо усім успіхів та реалізації творчих планів!