провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
05 березня 2024 року відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар з міжнародною участю «Інноваційні технології у спеціальній та інклюзивній освіті: шляхи розвитку та впровадження», зорганізований кафедрою спеціальної та інклюзивної освіти Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка спільно з Інститутом спеціальної педагогіки Читати далі …
29 лютого 2024 року відбулася Всеукраїнська конференція молодих вчених «Освіта осіб з особливими потребами в дії: реалії в умовах війни», яка щороку традиційно проводиться в Інституті спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України і яка Читати далі …
21-22 лютого 2024 року у Києві за ініціативи Радниці-Уповноваженої з прав дитини та дитячої реабілітації Дар’ї Герасимчук у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Координаційним центром з розвитку сімейного виховання та догляду дітей за підтримки ЮНІСЕФ Україна та Читати далі …
29 лютого 2024 року в оффлайн-режимі відбувся семінар-практикум «Створення безбар’єрного освітнього середовища: виклики на сучасному етапі» за організації Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, Загальноосвітнього навчального закладу «Вечірня (змінна) спеціальна школа №27» та Інклюзивно-ресурсного центру №10 Читати далі …
Комплект модельних навчальних програм для спеціальних закладів для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку помірного та тяжкого ступеня (9 програм) [Електронний ресурс] / О.В. Чеботарьова, І.В. Гладченко, Г.О. Блеч, С.В. Трикоз, І.В. Сухіна, О.І. Мякушко, І.В. Бобренко, К.С. Тороп, О.А. Анохіна, Л.В. Дмитрієва, В.В. Ляшенко, С.Д. Піддубцева, Є.О. Обозна, Н.Г. Надєєва, А.В. Музичук, І.В. Пілатова, О.В. Стасюк. ‒ Читати далі …
26 лютого 2024 року відділом освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України було проведено круглий стіл «Сучасні стратегії навчання та підтримки учнів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах кризових викликів». Співорганізатором Читати далі …
Жук В.В., Литвинова В.В., Литовченко С.В. Чути і спілкуватись. Крок за кроком з батьками. Методичний супровід та психологічна підтримка: навчально-методичний посібник для педагогів та батьків. Київ, 2023. 57 с. У навчально-методичному посібнику представлено особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями слуху раннього та Читати далі …
Жук В.В., Литвинова В.В., Литовченко С.В. Педагогічна підтримка дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху та їхніх батьків в умовах воєнного стану: навчально-методичний посібник. Київ, 2023. 123 с. На часі супровід дитини з та її сім’ї, починаючи з раннього віку; максимальне залучення батьків; Читати далі …
Жук В.В., Литвинова В.В., Литовченко С.В. Програма розвитку дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху. Київ, 2023. 188 с. Програма розвитку дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху розроблена згідно сучасних світових та національних освітніх тенденції та складається з трьох розділів, які Читати далі …
У надважкий період воєнного часу важливим є уважне ставлення до психологічного стану всіх учасників освітнього процесу, налагодження ефективної комунікації, зниження рівня тривожності, надання необхідної допомоги тощо. Діти з особливими освітніми потребами є найбільш вразливою категорією серед здобувачів освіти, які потребують Читати далі …