У презентації представлено практичну модель формування словотвору у дітей з мовленнєвими порушеннями в умовах як спеціально організованого навчання, так і поза ним. Алгоритм формування розумових дій і операцій з мовними одиницями, в даному випадку з морфемами, розроблено з позицій психолінгвістичного Читати далі …








