Данілавічютє Е. А, Мартинюк З. С. Подолання труднощів письма: навчальний посібник. – Київ: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2025. – 120 с.
ISBN 978-617-8531-53-9
Друкується за рішенням вченої ради Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України (протокол №8 від 26.06.2025 р.)
Навчальний посібник створено на основі психолінгвосенергетичного підходу до подолання труднощів письма, що дає змогу диференційовано, з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку молодшого школяра та нейропсихолінгвістичних механізмів їхнього виникнення підійти до вибору стратегії підтримки дитини в освітньому середовищі. Посібник призначено для розвитку навичок правильного письма з опорою на різну послідовність включення аналізаторних систем (слухової, мовленнєворухової, зорової та ін.), а також їхньої інтегративної діяльності у процесі виконання завдань з огляду на природу виникнення дефіциту функції писемного мовлення. У посібнику представлено широкий спектр вправ, які сприяють удосконаленню орфографічної компетентності дитини, дають змогу враховувати рівень розвитку дитини та її специфічні потреби. Використання інтерактивних та цікавих прийомів, що передбачені змістом завдань, забезпечує високу мотивацію учнів під час навчання.
Посібник призначено для молодших школярів з труднощами опанування навички письма, вчителів-логопедів спеціальних загальноосвітніх шкіл, вчителів-логопедів логопедичних пунктів системи освіти, вчителів-логопедів та інших фахівців інклюзивних закладів освіти та інклюзивно-ресурсних центрів, педагогічних працівників, студентів і викладачів закладів вищої освіти, батьків.