провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
9 лютого 2021 р. на базі Комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради на курсах підвищення кваліфікації для логопедів, дефектологів та асистентів вихователів закладів дошкільної освіти к.пед.н., с.н.с. відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Читати далі …
Мета програми – репрезентація комплексного бачення цілей і напрямів діяльності та розвитку Інституту як однієї з провідних науково-дослідних установ системи НАПН України і єдиної вузькопрофільної установи у галузі освіти України, підтримання високого іміджу, посилення конкурентоспроможності у вітчизняному і європейському Читати далі …
Завантажити презентацію І. Стратегічні цілі. Розвиток та удосконалення освіти дітей з особливими потребами згідно з державно-ціннісними європейсько-демократичними орієнтирами.Розвиток Інституту як науково-експериментальної установи у складі НАПН України, унікальність та необхідність функціонування якої має бути підтверджено класифікаційною та рейтинговою оцінкою державної Читати далі …
Презентація кандидата психологічних наук, старшого наукового співробітника відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Оксани Мякушко «Психологічний супровід учнів з інтелектуальними та комплексними порушеннями розвитку в процесі навчання» присвячена підвищенню ефективності психологічного супроводу дітей. Зазначено, що сьогодення ставить виклик Читати далі …
9 лютого 2021 року відбувся партнерський «Освітній форум-2021: стратегічні цілі та пріоритетні напрями», у якому взяли участь Президент України Володимир Зеленський, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет, Перша леді України Олена Зеленська, Голова Комітету Верховної Ради України з питань Читати далі …
29 січня 2021 року видавництвом «Генеза» за участі Інституту спеціальної педагогіки і психології ім. М. Ярмаченка, зокрема начальника відділу інклюзивного навчання Наталії Ярмоли, було організовано та проведено надзвичайно актуальний вебінар на тему «Інклюзивні аспекти викладання математики: індивідуальна освітня траєкторія дитини Читати далі …
У презентації к.пед.н., с.н.с. відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України Юлії Рібцун представлено основні змістові акценти навчально-методичного посібника «Учні початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення: навчання та розвиток», рекомендованого Міністерством освіти Читати далі …
Типова освітня програма початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 4 класів з інтелектуальними порушеннями передбачає орієнтовний зміст навчального матеріалу, предметно-орієнтовані та життєві компетентності учнів. Інноваційне програмне забезпечення розроблено на основі провідних позиції компетентнісної та особистісно орієнтованої моделі Читати далі …
У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості психолого-педагогічного супроводу та корекційно-розвивальної роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Розкриваються актуальні питання організаційно-методичного забезпечення, реалізації інноваційних педагогічних технологій та рекомендації стосовно їх впровадження в практику, результати експериментальних досліджень, присвячених реалізації трудового, сенсорного виховання, розвитку Читати далі …
