Анонси та оголошення

МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПОСТАНОВИ КМУ «ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕННЯ ІСПИТУ НА РІВЕНЬ ВОЛОДІННЯ ДЕРЖАВНОЮ МОВОЮ»

Проєкт нормативно-правового акта розроблено Національною комісією зі стандартів державної мови на виконання пункту одинадцятого частини першої статті 44 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної». Проєкт акта визначає правові та організаційні засади проведення іспиту на рівень володіння державною мовою Читати далі …

Використання ЛЕГО-конструювання у закладі дошкільної освіти

Презентація спрямована на розкриття можливостей використання Лего-конструювання в закладах дошкільної освіти з дітьми з особливими освітніми потребами. Завдяки проведенню занять з ЛЕГО-конструктором у дітей формуються уявлення про сенсорні еталони, технічні навички конструктивної діяльності, навички орієнтації у просторі та на площині, Читати далі …

Подовження терміну набору до групи слухачів курсів підвищення кваліфікації

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка   повідомляє про подовження терміну набору до групи слухачів курсів підвищення кваліфікації (Ліцензія МОН України Серія АД №034 572) за програмою «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектра Читати далі …

Приєднуйтеся до кола читачів Вісника Національної академії педагогічних наук України!

Вісник Національної академії педагогічних наук України» (HeraldoftheNationalAcademyofEducationalSciencesofUkraine)засновано у 2019 р. як електронне наукове періодичне видання відкритого доступу для ознайомлення фахівців, громадськості та суспільства в цілому з діяльністю НАПН України, її наукових колективів і вчених. Насамперед, Вісник НАПН України має сприяти Читати далі …

ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ В ШКОЛАХ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

Метою занять є практична підготовка дітей з порушеннями зору до самостійного життя, формування знань та вмінь, пов’язаних з власною поведінкою у різних життєвих ситуаціях, вироблення навичок спілкування з оточуючими людьми, підготовку до самостійної життєдіяльності, оволодіння життєво-важливими побутовими вміннями і навичками. Читати далі …

До уваги здобувачів ступеня доктора філософії та доктора наук

У зв’язку із впровадженням на території України карантину через пандемію коронавірусу COVID – 19, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи  Ярмаченка повідомляє, що термін прийому документів для вступу до  аспірантури  і  докторантури  зі  спеціальностей    у галузях 01 «Освіта / Читати далі …

Педагогічна діагностика в роботі корекційного педагога з дітьми раннього віку з порушеннями психофізичного розвитку

У матеріалах доповіді “Педагогічна діагностика в роботі корекційногоредагога здітьми раннього віку з порушеннями психофізичного розвитку “зазначено актуальність ранньої корекційної допомоги, презентовано показники балансу та перевтоми у дітей під час взаємодії. Також розкрито практичне значення діагностичного оцінювання, основні методи, принципи та Читати далі …

Чарівна шестикрапка (шрифт Брайля)

Шрифт Брайля – це спеціальна система письма, яка дозволяє незрячим і слабозорим людям читати і писати за допомогою дотиків. В основі рельєфно-крапкового шрифту лежать поєднання кількох точек, що утворюють певний знак. Розроблена вона була в 1824 році французом  Луїсом Брайлем (1809-1852), Читати далі …

Корекційний інструментарій щодо подолання дизорфографічних помилок у школярів молодшої ланки навчання з тяжкими порушеннями мовлення

Пропонуємо Вашій увазі презентацію, у якій йдеться про етапи корекційної методики, яку розроблено з позицій психолінгвістичного підходу, що передбачає формування недостатньо сформованих структурних компонентів орфографічної навички і мовних структур шляхом розвитку психологічних механізмів, що їх зумовлюють. Презентаційні матеріали можуть бути Читати далі …

ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ТА НАВЧАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

У сучасних умовах спостерігається збільшення кількості дітей, що мають різні зорові порушення. При цьому, всі дослідники виявляють загальну закономірність – збільшення числа учнів з порушеннями зору серед молодших класів…     Завантажити