Автор: .

Редакція наукового часопису Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, Серія 5 «Педагогічні науки: реалії та перспективи» запрошує до публікації у Випуску № 80. Прийом матеріалів здійснюється до 2 квітня 2021 р. Деталі в інформаційному листі

16-17 квітня 2021 р. у м. Києві на базі Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського відбудеться Міжнародна науково-практична конференція «Соціально-психологічні проблеми суспільства» Деталі в інформаційному листі

16 березня  2021 р. в рамках наукової студії «Основа» Центру професійного розвитку педагогічних працівників (м. Миколаїв) к.пед.н., с.н.с. відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук України Юлією Рібцун був проведений авторський онлайн-семінар з теми «Комунікативний компонент мовленнєвої діяльності Читати далі …

  Дорогі співробітниці Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка й інших установ Національної академії педагогічних наук України, жіноцтво всіх закладів освіти, центрів і освітніх управлінських структур! Прийміть щиросердні вітання з Вашим Днем – 8-м Березня! На Ваших гарних, Читати далі …

З 8 по 26 лютого 2021 р. на базі Комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради відбулися курси підвищення кваліфікації, де навчались 32 особи, серед яких логопеди, дефектологи та асистенти вихователів закладів дошкільної освіти, лектором для Читати далі …

12-13 березня 2021 р. у м. Харкові відбудеться Міжнародна науково-практична конференція «Вплив досягнень психологічних і педагогічних наук на розвиток сучасного суспільства». Деталі в інформаційному листі

  25 лютого 2021 року на посаду директора Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України обрано ПРОХОРЕНКО Лесю Іванівну – доктора психологічних наук, професора.        

Організація інклюзивного навчання у закладах позашкільної освіти відіграє суттєве значення для осіб, що мають особливі освітні потреби, оскільки середовище позашкільного закладу має можливість змоделювати соціальне середовище, з яким має взаємодіяти особа з ООП. Відтак, надання відповідних знань та консультування  є Читати далі …

18 лютого 2021 р. на черговому засіданні Президії Національної академії педагогічних наук України було розглянуто результати дослідження з теми «Науково-методичне забезпечення реалізації змісту навчання дітей з комплексними порушеннями розвитку», репрезентовані завідувачкою відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної Читати далі …

Для Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України курси підвищення кваліфікації педагогів, які навчають дітей з особливими освітніми потребами, є важливим напрямом роботи, а затребуваність свідчить про фаховий рівень співробітників.   15-18 лютого 2021 року відбулися курси Читати далі …