10-11 січня 2020 р. у м. Харкові відбудеться науково-практична конференція «Роль і місце психології і педагогіки у формуванні сучасної особистості». Деталі в інформаційному листі
Автор: .
Науково-практична конференція «Роль і місце психології і педагогіки у формуванні сучасної особистості»
Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка і психологія: теорія і практика»
Типова освітня програма початкової освіти для спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 3 класів з інтелектуальними порушеннями
Програму підготовлено колективом авторів: Чеботарьова О.В. (пояснювальна записка, трудове навчання); Блеч Г.О., Остапенко Л.І. (українська мова), Ярмола Н.А., Остапенко Л.І. (літературне читання); Гладченко І.В., Королько Н.І. (математика); Дмитрієва І.В. (образотворче мистецтво); Трикоз С.В. (я досліджую світ); Бобренко І.В. (фізична культура); Читати далі …
Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями
Бібліографія: Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями / навчально-методичний посібник /авт.: О. Чеботарьова, Г. Блеч, І. Бобренко, І. Гладченко, О. Мякушко, С. Трикоз, І. Сухіна, Н. Ярмола. За наук. ред.: О. Чеботарьової, І. Сухіної. – К.: Читати далі …
Основи діагностичної діяльності корекційного педагога в роботі з дітьми з комплексними порушеннями розвитку
Автори: Чеботарьова О.В., Гладченко І.В., Ярмола Н.А. Анотація: Методичні рекомендації передбачають висвітлення питань діагностичної діяльності корекційного педагога в роботі з дітьми з комплексними порушеннями розвитку. Дану працю розроблено на основі проведених експериментальних досліджень, що передбачають впровадження ідей комплексного обстеження, як Читати далі …
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5-10 КЛАСІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Бібліографія: Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку /навчально-методичний посібник/ авт.: О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, С.В. Трикоз, І.В. Бобренко, Н.А. Ярмола та ін. – К., ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2019. – 120 Читати далі …
НАУКОВЦІ У ВИРІ ПОДІЙ
17-18 грудня відбулися Загальні збори Національної академії педагогічних наук України. Цього разу ключовим питанням для членів Академії, науковців і практиків були питання надання психологічної підтримки і фахової психологічної допомоги різним верствам населення. При цьому йшлося про нагальну потребу надання такої Читати далі …
Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування»
Семінар «Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з РАС»
12 грудня 2019 р. на базі Інклюзивно-ресурсного центру №3 м. Києва відбувся актуальний семінар для фахівців ІРЦ, педагогів та психологів «Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з РАС». Інна Вікторівна Недозим, к.психол.н., старший науковий співробітник відділу психолого-педагогічного супроводу дітей з Читати далі …
Засідання спеціалізованої вченої ради Д 26.450.02
03 грудня 2018 року відбулося засідання спеціалізованої вченої ради Д 26.450.02. На порядку денному було винесено захист одного дисертаційного дослідження виконаного в Інституті спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України: Омельченко Ірини Миколаївни «Психологія комунікативної діяльності дошкільників із затримкою психічного розвитку», поданого Читати далі …