Використання цифрових технологій у процесі дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами

В умовах сьогодення актуальність застосування цифрових технологій у навчанні  дітей набуває особливого значення. Діти, які знаходяться в безпечних умовах життя мають продовжувати отримувати знання і розвиватися й надалі. Доведено, що цифровізація освіти сприяє підвищенню її якості, спостерігається тенденція збільшення кількості Читати далі …

Майстер-клас «Онлайн-зустріч з батьками дітей з особливими мовленнєвими потребами»

14 квітня 2022 р. співробітниками відділу логопедії Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України було проведено майстер-клас «Онлайн-зустріч з батьками дітей з особливими мовленнєвими потребами». В межах майстер-класу було репрезентовано поради практичного спрямування з Читати далі …

ДІЄВА СПІВПРАЦЯ НАУКОВЦІВ ТА ПРАКТИКІВ ЗАДЛЯ ДОПОМОГИ ДІТЯМ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ!

12 квітня 2022 року співробітниками відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України спільно з Комунальним загальноосвітнім навчальним закладом І-ІІ ступенів «Навчально-реабілітаційний центр №17» м. Києва було проведено круглий стіл «МЕТОДИЧНИЙ КЕЙС: Читати далі …

НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНІ ПРАКТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ

Сучасна психологічна наука знаходиться в постійному активному пошуку шляхів вдосконалення й оптимізації процесу навчання і розвитку дітей на різних вікових етапах та в різних освітніх умовах, що характерні у цілому для дітей з особливими освітніми потребами. Особливого значення набувають застосування Читати далі …

Фотокамера на телефоні як корекційний інструмент для дітей з порушеннями зору

Продовжуємо працюємо на вимоги часу. На черговому засіданні відділу освіти дітей з порушеннями зору ми розглядали запити батьків, серед яких більшість про те, чим корисним зайняти дитину у цей нелегкий час? Дійсно, дітям зараз дуже важко, адже улюблені іграшки залишилися Читати далі …

Онлайн-зустрічі з дітьми з порушеннями зору

Продовжуємо онлайн-зустрічі з дітьми з порушеннями зору. Кожна дитина з порушеннями зору в Україні потребує особливої підтримки. Підтримки з боку батьків, фахівців, однолітків.Ми ініціювали організацію серію онлайн-зустрічей для дітей з порушеннями зору, які відбуваються тричі на тиждень. На цих зустрічах діти Читати далі …

Навчальні матеріали

Шановні сурдопедагоги, щоб допомогти вам у підготовці до дистанційних занять з розвитку слухового сприймання і мовлення дітей з порушеннями слуху, ми підготували навчальні матеріали, які допоможуть дітям правильно сприйняти та засвоїти склад слів. Презентація може бути корисною, зокрема, у роботі Читати далі …

Фізичні вправи і рухливі ігри

Під час війни багато закладів, які навчають дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, надають освітні послуги дітям, яких евакуйовано та розміщено для проживання та навчання в інших установах, безпечних для проживання та навчання. Такі діти, які отримали травмівний досвід,  потребують постійного Читати далі …

Навчальні матеріали з розвитку слухового сприймання і мовлення на тему «Свійські птахи»

На підтримку педагогів, які навчають дітей з порушеннями слуху, ми підготували навчальні матеріали з розвитку слухового сприймання і мовлення на тему «Свійські птахи». Матеріали представлені у вигляді презентації з озвученими слайдами. Її можна використати для дистанційної роботи, занять у слуховому Читати далі …

Методи відновлення ресурсу роботи батьків із собою (самодопомога)

Багато родин дітей з ООП, як і більшість родин, які потрапили у скрутні життєві обставини через війну, страх перед небезпекою для життя і перед невідомим, якщо родина виїхала з небезпечного місця.  В умовах війни психотерапевтичні осередки України відкрили телеграм канали, Читати далі …