Анонси та оголошення

Бібліографія: Дитина із труднощами у навчанні / Л. І. Прохоренко. – Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 48 с.– (Інклюзивне навчання). Анотація: Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову Читати далі …

Автори: Л. І. Прохоренко, О. О. Бабяк, І. В. Недозим, Н. І. Баташева Анотація: Кожна дитина – особлива, це беззаперечно. Але все ж є діти, про яких говорять «особливі» не для того, щоб підкреслити унікальність здібностей, а задля того, щоб Читати далі …

Автор: Рібцун Ю. В. Анотація: У програмах з корекційно-розвиткової роботи для молодших класів закладів загальної середньої освіти, узгоджених із оновленим Державним стандартом початкової освіти, Законом України «Про освіту», Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська Читати далі …

Автори: Сак Т. В., Прохоренко Л. І., Соколова Г. Б., Дмітрієва М. В., Бабяк О. О., Баташева Н. І., Недозим І. В. Анотація: Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку «Віконечко» – перша складова науково-методичних Читати далі …

Бібліографія: Рібцун Ю. В. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю.В.Рібцун. – Харків : Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 40 с. –(Інклюзивне навчання). Анотація: Цей посібник рекомендовано батькам дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. Правильне мовлення – це не тільки Читати далі …

Автори: Сак Т.В., Прохоренко Л.І. Анотація: Програма з для спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти «Корекція розвитку» (розвиток когнітивної сфери) розроблена на основі Державного стандарту початкової освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 21 лютого Читати далі …

Бібліографія: Гіперактивна дитина / І.В.Сухіна. – Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018.– 40 с.– (Інклюзивне навчання). Анотація: Жива, рухлива, активна дитина – що в цьому поганого? Автор посібника розповідає про те, яких дітей можна назвати гіперактивними. Синдром дефіциту уваги з Читати далі …

Автор: Татаринова О.М. Анотація: Для дітей з психофізичними вадами є характерним своєрідний психічний розвиток, обумовлений поєднанням раннього органічного враження головного мозку з різними руховими, мовними и сенсорними дефектами. Тому корекційна робота з української мови має важливе значення в подоланні недоліків Читати далі …

Бібліографія: Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку / С.В.Трикоз, Г.О.Блеч. – Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. – 40 с. – (Інклюзивне навчання). Анотація: У цьому посібнику розглядаються особливості інтелектуальних пору­шень у дітей з урахуванням реалій і перспектив. Цей путівник для Читати далі …

Автори: Трофименко Л.І., Ільяна В.М., Пригода З.С., Аркадьєва О.О., Грибань Г.В. Анотація: У програмі представлено зміст корекційно-розвиткової роботи з подолання порушень мовленнєвого розвитку, що проявляються у розладах усного та писемного мовлення здобувачів освіти на першому рівні повної загальної середньої освіти. Читати далі …