
Шановні автори! Запрошуємо Вас до публікації у зарубіжному науковому журналі «PNAP. Scientific Journal of Polonia UniversityPeriodyk Naukowy Akademii Polonijnej». Деталі в інформаційному листі
провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
Зміна стереотипів у розумінні проблем навчання, виховання і соціалізації дітей з особливими потребами базується на нових підходах, які концентруються не на порушеннях особистості, а містять у підґрунті особистісну орієнтацію, освітні компетентності, створення належних умов щодо рівних можливостей для дітей та Читати далі …
16-19 червня 2020р. Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України було організовано дистанційні курси підвищення кваліфікації за програмою «CУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ» (30 год. Онлайн), які успішно проведено відділом психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими Читати далі …
У контексті проведення курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти та установ, що надають освітні послуги особам з особливими освітніми потребами, Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України було організовано навчання за освітньо-професійною програмою «Інноваційні технології моделювання Читати далі …
15 червня 2020 р. на базі Комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради розпочалися онлайн-лекції на курсах підвищення кваліфікації логопедів, дефектологів закладів дошкільної освіти, загальної середньої освіти й медичних установ. Інтерактивну шестигодинну лекцію з теми Читати далі …
26-29 2020р. Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України було організовано дистанційні курси підвищення кваліфікації за програмою «CУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ТА КОМБІНОВАНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ», які успішно проведено відділом освіти дітей Читати далі …
У презентації представлено особливості психолого-педагогічної оцінки комунікативного розвитку незрячих дітей віком від 3 місяців до 3 років. Складний процес психічного розвитку у ранньому дитинстві істотним чином залежить від умов життя і виховних впливів. Глибокі порушення зору у ранньому віці впливають Читати далі …