провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
У ході заходу буде презентовано технології надання психологічної допомоги родинам дiтей з порушеннями інтелектуального розвитку. Буде розглянуто низку питань: методи підвищення стресостійкосі, за допомогою яких можна повернути відчуття контролю та безпеки; екологічні техніки позбавлення негативних емоцій та відновлення ресурсного стану у Читати далі …
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України запрошує освітян, наукових та науково-педагогічних працівників долучитись до серії безкоштовних майстер-класів, вебінарів щодо навчання, розвитку та психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах сучасних викликів. Захід приурочено до Міжнародного Читати далі …
Від Національної академії педагогічних наук України і від себе особисто щиро вітаю вас із професійним святом – Днем журналіста! Ваше слово, як відомо, зброя. Це зброя не менш потужніша, ніж танки, ракети і гармати. Слово журналіста іде попереду Читати далі …
24 травня 2022 р. відбулися загальні збори Національної академії педагогічних наук України у дистанційному форматі. Порядок денний: Звіт про діяльність НАПН України у 2021 р. і в період 2017–2021 рр. та завдання її подальшого розвитку. Про позбавлення статусу іноземних членів Читати далі …
Щорічно, вже традиційно, Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені М. Ярмаченка НАПН України відзначається тиждень науки. Цьогоріч, 16-24 травня було проведено Всеукраїнський онлайн марафон, в рамках якого відбулося сім науково-практичних заходів: ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ТИФЛОФОРУМ «ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ: ВІД ЗАДАТКІВ ДО Читати далі …
28 травня відійшла в небуття Людмила Сергіївна Вавіна… Людмила Сергіївна Вавіна, вчений зі світовим ім’ям, фахівець у галузі спеціальної педагогіки та методики навчання рідної мови учнів із порушеннями зору та інтелекту, добре знаний та шанований у нашій країні та за Читати далі …
Травень – час, коли батьки обирають заклад освіти для своєї дитини, залежно від віку це дитячий садок або школа. Вибір дошкільного закладу – непростий відповідальний момент, адже важливо, щоб дитині було комфортно, поряд були друзі, перший самостійний соціальний досвід був Читати далі …
У стані війни діти з особливими освітніми потребами належать до найвразливішої категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані, дитина позбавлена нормальних умов для розвитку та освіти. Через відчуття тривоги, напруги, страху, невизначеності ускладнюється процес повноцінної соціалізації дитини. Діти, Читати далі …
Дослідження психологів показали, що війна має довготривалі наслідки для дітей і підлітків, що мають особливі освітні потреби (далі ООП). Під час війни такі діти — в різній мірі — зіштовхуються з двома типами травматичних подій: несподівані травматичні події та довготривалі Читати далі …
Усі ми перебуваємо в абсолютно нових умовах життя, дехто почувається розгубленим, природно, відчуваємо страх та паніку. В цей нелегкий для нашої країни час особливої підтримки потребують діти, а особливо діти з особливими освітніми потребами, а також їх батьки. Навчання та Читати далі …