З МІЖНАРОДНИМ ДНЕМ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ

1 червня – одне з найстаріших міжнародних свят. Рішення про його проведення було ухвалено Міжнародною демократичною федерацією жінок на спеціальній сесії в листопаді 1949 року. Перший Міжнародний день захисту дітей був проведений в 1950 році. ООН підтримала цю ініціативу і Читати далі …

Запрошуємо до участі!

Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України запрошує до участі  у  Всеукраїнській  науково-практичній платформі «Діти з особливими освітніми потребами: навчання та підтримка»

ТЕЗИ ДОПОВІДЕЙ УЧАСНИКІВ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ОНЛАЙН МАРАФОНУ ДО ДНЯ НАУКИ 16-24 ТРАВНЯ 2022 РОКУ

Щорічно, вже традиційно, Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені М. Ярмаченка НАПН України відзначається тиждень науки. Цьогоріч, 16-24 травня було проведено Всеукраїнський онлайн марафон, в рамках якого відбулося сім науково-практичних заходів: ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ТИФЛОФОРУМ «ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ: ВІД ЗАДАТКІВ ДО Читати далі …

Скорбимо, пам’ятаємо…

28 травня відійшла в небуття Людмила Сергіївна Вавіна… Людмила Сергіївна Вавіна, вчений зі світовим ім’ям, фахівець у галузі спеціальної педагогіки та методики навчання рідної мови учнів із порушеннями зору та інтелекту, добре знаний та шанований у нашій країні та за Читати далі …

СУЧАСНА ОСВІТА ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ: СКЛАДАЄМО АВТЕНТИЧНІ УКРАЇНСЬКІ ПАЗЛИ

24 травня 2022 року відбувся практико орієнтований семінар «СУЧАСНА ОСВІТА ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ: СКЛАДАЄМО АВТЕНТИЧНІ УКРАЇНСЬКІ ПАЗЛИ», організований відділом освіти дітей з порушеннями слуху Інституту спеціальної педагогіки і психології імені  Миколи Ярмаченка НАПН України в межах Всеукраїнського онлайн марафону до Дня науки. Читати далі …

ВАРІАНТИ ЗДОБУТТЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ТА КОНСУЛЬТАНТІВ ІРЦ

Травень – час, коли батьки обирають заклад освіти для своєї дитини, залежно від віку це дитячий садок або школа. Вибір дошкільного закладу – непростий відповідальний момент, адже важливо, щоб дитині було комфортно, поряд були друзі, перший самостійний соціальний досвід був Читати далі …

ОСВІТА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВІЙНИ: ПРОБЛЕМИ ТА ВИКЛИКИ

У стані війни діти з особливими освітніми потребами належать до найвразливішої категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані, дитина позбавлена нормальних умов для розвитку та освіти. Через відчуття тривоги, напруги, страху, невизначеності ускладнюється процес повноцінної соціалізації дитини. Діти, Читати далі …

«Рекомендації для татів, які через війну розлучені з дитиною з особливими освітніми потребами»

Дослідження психологів показали, що війна має довготривалі наслідки для дітей і підлітків, що мають особливі освітні потреби (далі ООП). Під час війни такі діти — в різній мірі — зіштовхуються з двома типами травматичних подій: несподівані травматичні події та довготривалі Читати далі …

ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ КРИЗОВИХ ВИКЛИКІВ: ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ РОБОТИ

Усі ми перебуваємо в абсолютно нових умовах життя, дехто почувається розгубленим, природно, відчуваємо страх та паніку. В цей нелегкий для нашої країни час особливої підтримки потребують діти, а особливо діти  з особливими освітніми потребами, а також їх батьки. Навчання та Читати далі …

«ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ (ОРГАНІЗАЦІЙНО-РЕСУРСНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ)»

Програма семінару (завантажити) У переддень Дня науки, у Всеукраїнський день перекладача жестової мови відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар, присвячений вивченню сучасного досвіду дистанційного навчання учнів з порушеннями слуху,  з’ясуванню організаційно-ресурсного забезпечення в умовах воєнного часу. На професійному рівні піднято і висвітлено Читати далі …