провідна наукова установа у складі Національної академії педагогічних наук України
Зміст організації діяльності спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку зі збереження, зміцнення й відновлення здоров’я учнів спрямований на формування фізичного, психічного, соціального та духовного здоров’я особистості, формування мотивації здорового способу життя. У представленій презентації розглянуто Читати далі …
Он-лайн навчання триває, діти продовжують навчатися з дому. Вже є перший досвід, визначилися нагальні проблеми. У професійній спільноті приділяється увага питанням дистанційної освіти дітей з особливими освітніми потребами, зокрема значну аудиторію хвилюють питання організації он-лайн навчання дітей з порушеннями слуху. Пропонуємо ключові рекомендації та перелік Читати далі …
Як організувати дистанційне навчання для найвразливішої категорії дітей? Що потрібно знати батькам для дистанційного навчання їхніх дітей в домашніх умовах? Як корекційні прийоми слід використовувати під час дистанційного навчання дітей з інтелектуальними порушеннями? Відповіді на ці та інші запиитання ви Читати далі …
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка повідомляє про подовження терміну набору до групи слухачів курсів підвищення кваліфікації (Ліцензія МОН України Серія АД №034 572) за програмами: 26-29 травня – «Сучасні технології навчання та формування життєвої компетентності учнів з інтелектуальними та комбінованими Читати далі …
Усі дорослі часто зіштовхуються з проблемною поведінкою дітей, яка іноді може загнати в глухий кут або викликати хибне реагування. Діти поводяться так за різних причин, які залежать від віку дитини, рівня її розвитку, а також ситуації, у якій знаходиться дитина. Втім, Читати далі …
На допомогу в дистанційному навчанні дітей з порушеннями слуху представляємо відеоконтент. Ідейними натхненниками створення відеоуроків жестовою мовою були працівники Центрального правління Українського товариства глухих – Чепчина І. І., Ткач Н.О., Кириченко В.В. Науково-методичний супровід роботи над відеоуроками здійснюється відділом навчання жестової мови Інституту спеціальної Читати далі …
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України розробляє та впроваджує сучасні підходи до освіти дітей з особливими освітніми потребами, здійснює підготовку докторів філософії (PhD) за спеціальностями «Спеціальна освіта» та «Психологія», підвищує кваліфікацію педагогічних працівників закладів освіти. Тому Читати далі …
У матеріалi “ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАВЧАННЯ ТА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ” презентовано ключову інформацію, основні ознаки та особливості прояву моторних порушень у дітей з ПОРА. Також зазначено труднощі у навчанні та участі в суспільному житті. Oкреслено стратегічні напрями підтримки дітей Читати далі …
У матеріалах посібника “Насолоджуйтеся навчанням разом” подано покрокові поради батькам щодо залучення дітей з порушеннями інтелектуального розвитку до вивчення математики в умовах дистанційного навчання. Також презентовано дидактичний матеріал та зазначено корисні онлайн-ресурси для навчання дітей під час карантину. Завантажити
